En apoyo al fortalecimiento del rendimiento académico de los estudiantes, la Escuela Primaria Fuentes recibe fondos del tipo Título I, Parte A, y por lo tanto, debe desarrollar en conjunto, estar de acuerdo y distribuir a los padres de familia y miembros familiares de los niños participantes, una política por escrito de participación de los padres y familiares, acordada por dichos padres, que describa los medios para llevar a cabo  los requerimientos de la Ley Cada Alumno Tiene Éxito (ESSA) en la Sección 1116. Los padres serán notificados de la política en un formato comprensible, uniforme y de cierta medida práctico, proporcionado en un lenguaje que los padres puedan entender.  Tal política deberá hacerse disponible a la comunidad local y actualizarse periódicamente para cumplir con las necesidades cambiantes de los padres y la escuela. La política establece las expectativas de la escuela para la participación de padres y familiares, además de describir cómo la escuela implementará un número específico de actividades de participación de los padres y familiares. 

La Escuela Primaria Fuentes entiende que el involucramiento de los padres y familiares significa la participación de los padres y familiares en una comunicación significativa, regular y de dos vías involucrando el aprendizaje académico del estudiante y otras actividades, que incluyen el asegurar que:    

• Los padres y familiares juegan un rol integral al asistir en el aprendizaje del niño.
• Se anima a los padres y familiares a involucrarse activamente en la educación de su hijo(a) en la escuela.

Los padres y familiares son compañeros íntegros en la educación del niño(a) y son incluidos, según sea apropiado, en la toma de decisiones, así como los comités de orientación para asistir en la educación de su hijo(a). 

La Escuela Primaria Fuentes está de acuerdo en implementar los siguientes requerimientos según los establece la Ley ESSA en la Sección 1116:

A. JUNTA ANNUAL DE TÍTULO I

La Escuela Primaria Fuentes tomará las siguientes acciones para conducir una junta anual, a una hora conveniente, y para animar e invitar a los padres de los niños participantes, a asistir para informarles sobre el programa de Título I de la escuela, la naturaleza del programa, los requerimientos para los padres, la política de involucramiento de padres de la escuela, el plan de toda la escuela, y el convenio de padres con la escuela.  

El martes, 17 de agosto del 2021, la Escuela Primaria Fuentes sostendrá su junta anual de Título I para informar de los requerimientos de Título I, además de la participación de la escuela, así como los derechos de los padres para involucrarse.

B. NÚMERO FEXIBLE DE JUNTAS

La Escuela Primaria Fuentes ofrecerá un número flexible de juntas de participación en horarios convenientes para las familias, tal como juntas por la mañana o por la tarde (para las cuales la escuela usará fondos de Título I, al proporcionar transportación, cuidados infantiles, o visitas a casa, ya que tales servicios se relacionan al involucramiento de los padres). La junta anual se sostendrá y luego se repetirá al menos una vez más.

C. DESARROLLO EN CONJUNTO

La Escuela Primaria Fuentes tomará las siguientes acciones para involucrar a los padres de familia de una manera oportuna, organizada y continua, en la planeación, revisión, y mejoramiento de los programas bajo el Título I, Parte A, incluyendo la planeación, revisión y mejoramiento de la política de involucramiento de padres y familiares de la escuela, así como el convenio de padres con la escuela, y el desarrollo en conjunto del plan de toda la escuela.   

Al principio del año escolar, nos reuniremos con los padres entre otros interesados. Durante esta reunión, los padres recibirán información sobre el Plan Título I de la escuela, la Política de Involucramiento de Padres y Familiares y serán informados de sus derechos como padres a involucrarse en la planeación y desarrollo del plan a través de juntas, encuestas, y cuestionarios. Si el Plan de toda la escuela no es de satisfacción a los padres, podrán entregar sus comentarios sobre el plan al administrador de la escuela. La Política de Involucramiento de Padres y Familiares se enviará a casa con los estudiantes al principio de cada año escolar y se publicará en la página web de la escuela. Favor de contactar a Shea Howard con cualquier comentario:  shea.howard@hayscisd.net.

D. COMUNICACIÓN

La Escuela Primaria Fuentes proporcionará la información sobre los programas de Título I a los padres de los niños participantes de una manera oportuna, incluyendo:  

• una descripción y explicación del currículo en uso,
• las formas de evaluación académica utilizadas para medir el progreso de los estudiantes,
• los niveles de rendimiento de los retadores estándares académicos del Estado, así como

si lo requieren los padres, oportunidades para sostener reuniones regulares para formular sugerencias y participar según sea apropiado en decisiones relacionadas con la educación de sus hijos y responder a tales sugerencias tan pronto y práctico como sea posible.

La información relacionada con los programas de la escuela y los padres, las reuniones, así como otras actividades, se enviarán a los padres de los niños participantes en un formato comprensible, incluyendo formatos alternativos al ser requeridos, de cierta medida práctico, proporcionado en un lenguaje que los padres puedan entender. La solicitud de traducción u otros formatos alternativos deberá hacerse al director del campus, o al Director de Programas Federales, al teléfono: (512)268-2141, ext.: 45156.

La Política de Involucramiento de Padres y Familiares se enviará a casa a al principio del año escolar y estará disponible en la página web de la escuela tanto en inglés como español. También se discutirá con los padres de familia durante las conferencias de padres y maestros al principio del año escolar cuando el Convenio de Padres y la Escuela se comparta también. La política se evaluará cada año basándose en el número de participantes, el numero de voluntarios y las respuestas de los cuestionarios para padres y/o las encuestas. Los padres estarán involucrados en la planeación revisión y mejoramiento de la política a través de una revisión anual. Todos los padres de familia tendrán la oportunidad de participar en esta revisión.

E. PROCESO DE DISENSIÓN

La Escuela Primaria Fuentes entregará cualquier comentario/inquietud al Director de Programas Federales del Distrito Hays CISD en caso de que el Plan de toda la escuela y/o la Política de Involucramiento no es satisfactoria a los padres. 

Cualquier comentario/inquietud puede enviarse por correo electrónico al Director de Programas Federales, Stephanie Norris, al teléfono: (512) 268-2141 ó stephanie.norris@hayscisd.net.

F. CONVENIO DE PADRES CON LA ESCUELA

La Escuela Primaria Fuentes tomará las siguientes acciones para desarrollar en conjunto con los padres de familia de los niños participantes un convenio de padres con la escuela que marque cómo las familias, el personal de la escuela y los alumnos compartirán las responsabilidades para el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes y desarrollar una colaboración para ayudar a los niños a lograr altos estándares del estado, además de cómo se utilizará, revisará y actualizará el plan.    

La Escuela Primaria Fuentes sostendrá una junta anual con los padres para revisar y discutir cualquier necesidad de cambios al convenio desarrollado en conjunto. Este convenio indicará cómo el personal de toda la escuela, los padres y los alumnos compartirán responsabilidades para el mejoramiento del rendimiento académico. El convenio describirá no sólo la responsabilidad de la escuela para proveer la instrucción y un currículo de alta calidad, sino también las responsabilidades del estudiante y de los padres para reunirse y apoyar el proceso de aprendizaje. El convenio abordará cómo los padres tendrán un acceso razonable al personal, recibirán reportes frecuentes de su progreso y tendrán la oportunidad de ser voluntarios y observar el salón de clases.

G. CONSTUIR LA CAPACIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA

La Escuela Primaria Fuentes construirá la capacidad de los padres de familia para un solido involucramiento que asegure una participación efectiva de los padres y familiares y apoyar así la colaboración entre la escuela y la comunidad mejorando el rendimiento academizo a través de los siguientes:  

• Materiales y entrenamiento para ayudar a los padres a trabajar con su hijo(a) para mejorar el rendimiento de su hijo(a), tal como entrenamiento en alfabetización y el uso de tecnología (incluyendo la educación sobre los daños de derechos de autor y piratería), según sea apropiado, para fomentar la participación de los padres.
• Proporcionar asistencia a los padres de los niños participantes, según sea apropiado, al entender temas como:
  • los estándares del Estado de contenido académico,
  • los estándares del Estado de rendimiento académico del estudiante,
  • las evaluaciones académicas del Estado y locales incluyendo las evaluaciones alternativas,
  • los requerimientos por parte de Título I, Parte A,
  • cómo monitorear el progreso de su hijo(a), y
  • cómo trabajar con los educadores para mejorar el rendimiento de sus hijos.
• Educar al personal de la escuela, personal de apoyo instruccional, directores, y otros líderes de la escuela con la asistencia de los padres, en el valor y la utilidad de las contribuciones de los padres, y cómo acercarse para comunicarse y trabajar con los padres como compañeros iguales, implementar y coordinar programas con los padres y construir lazos entre los padres y la escuela.
• Coordinar e integrar programas y actividades de participación de los padres con otros programas federales, estatales y locales, incluyendo programas públicos de preescolar y conducir otras actividades, tales como centros de recursos, que animan y apoyan a los padres a participar completamente en la educación de sus hijos.

La Escuela Primaria Fuentes ofrece talleres para padres de familia según sea necesario. También continuamos animando a los padres a usar los recursos en línea como DreamBox y Amplify con sus niños en casa.

H. ACCESSIBILIDAD

La Escuela Primaria Fuentes  lleva a cabo los requerimientos de involucramiento de padres y familiares por su parte, al nivel más práctico, proporcionado oportunidades completas para la participación de los padres y miembros familiares (incluyendo los padres y familiares con el dominio del inglés limitado, con discapacidades, y padres o familiares de niños migratorios), incluyendo el ofrecimiento de información, y los reportes escolares requeridos bajo la sección 1111 en un formato, según sea práctico y en un lenguaje que los padres entiendan.